Governance of sexuality in the early years foundation stage
DOI:
https://doi.org/10.56247/qua.456Keywords:
Sexuality, childhood, governance, childhood education, communicative vigilanceAbstract
In Catalonia, children’s sexuality is governed in different
ways according to age and gender. From the analysis of the
narratives of children between three and five years old from four Catalan public schools, framed in the SexAfin project, the perceptions of children around sexuality and affectivity have been analysed. Through feminist epistemologies and the understanding of the governance of sexuality, this article depicts the conditioning of communicative surveillance in the meanings of children’s corporeality and gender, as well as adult domination in the access to children’s bodies.
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